5月4日下午，由吴泾镇主办，上海西区文化传媒发展有限公司承办的《2018年吴泾镇“修齐讲堂”——文学照耀青少年的成长之路》，在上海民办华东师大二附中紫竹双语学校举行，以传承和弘扬中华优秀传统文化，更好地展示吴泾镇科技、时尚、生态、宜居的新形象。吴泾镇党委委员谢斌，华东师范大学闵行基础教育园区副处长盛爱民，华东师大二附中副校长施洪亮，华二紫竹双语学校校长邹淑君、副校长周围，以及吴泾镇相关部门负责人和学校家委会主任、小学家长代表等参加活动。
上海民办华师大二附中紫竹双语学校的小朋友诵读表演《木兰辞》，来献上自己的心意。
在讲堂上，秦文君用自己教育孩子的经历和多年工作的经验讲述了如何培养孩子良好的阅读习惯，并总结出为什么阅读是孩子走向卓越的第一个台阶：
阅读比看电视玩手机难多了，阅读有一个最大的要求——安静，静能生慧，一个安静的人能产生理性的定力，更能抗击浮躁。
阅读让青少年学会口头语言、书面语言和内心语言，语言丰富了，理解能力、沟通交流能力也丰富了。
阅读是写作之母，写得好的人一定是读得好的人。
阅读，特别是文学阅读能使人把聪明转化为智慧。
好的文本里蕴含着大量的美，会促使人向往美。一个人的美学定位很清晰的话，道德选择也会很正确。
秦文君说，以前中国出版的童书是很有限的，到2007全国出版的童书已经有4万多种，目前自己也出版了70种书，那么文学是什么？文学像造房子，需要打地基——阅读的积累，需要砖头和水泥——生活的积累，但造房子不是一堆砖和水泥，还需要艺术架构和想象，她用自己的长篇小说《男生贾里全传》、《女生贾梅全传》进行了具体的诠释。
秦老师还讲了幻想世界的相关知识。她说真正的文学有两个翅膀——现实主义的关怀和幻想。波普先生的《企鹅历险记》就是典型的幻想作品。她结合自己的作品《王子的长夜》讲述了自己写幻想作品的感想。
您写那么多作品是为了什么，对整个社会有什么贡献呢？
首先我写书是因为我热爱，我四年级的时候就有了写书的梦想，我写的书未必所有的孩子都喜欢，但总有一部分孩子会非常喜欢，到现在我每天都能收到很多读者给我的来信、微信、微博等，表达他们对作品的喜爱。很多作家孜孜以求地甚至九十多岁还在写书，是因为阅读带动了很多人，能潜移默化地改变人。
我是受到作家胡万春的影响，我小时候很喜欢他的书，看了他的两本儿童文学书以后很感动，就励志要像他一样写书，到现在已经出版了很多作品，胡万春这样的作家点燃了我的自信，让我找到了自己的兴趣，我不会忘记他。
我写儿童文学和我的童年有关。我曾读过书的学校都被拆掉了，所以我一直有母校情节；另外我16岁到黑龙江上山下乡做了5年老师，离开的时候，学生们都很舍不得我走。回到上海后，我就把自己的感受写成文章，投稿到出版社，出版社的人说这是儿童文学，从那时起我就一直从事儿童文学的创作。
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