一叶访谈丨孩子最需要的智力安全和情感安全,父母你给了吗?

访谈嘉宾

古秀蓉

华东师范大学教育学博士,现任教于华东师范大学教育学部学前教育学系。夏威夷大学儿童哲学访问学者,哥伦比亚大学教育学院教育人类学访问学者。著有《理解情境:走近孩子的伦理视界》。
精彩回放:
现在的孩子每天在上学,也在换场子,看起来有很多群体,但是好像没多少朋友。回到家里,又怎么去建立孩子的友情关系?绝大多数父母没有意识到这一点,只关注到孩子的学业。◆在美国做访问学者的时候,我为读小学的儿子找的是当地儿童哲学的一个基地学校,学校非常强调孩子的心智合一,以及智力上的安全感。他去了第一天回来就说,“那是一个魔法学校!”与这边最不一样的在于,没有那么多学业的比拼,在一个宽松的氛围下,孩子间的友谊得以建立和稳固。智力上的安全感对孩子的成长特别重要,如果一个学校的环境氛围太自律、太紧张的话,孩子没有深厚的、自由的友情体验的话,他的集体归属感会很弱。

◆孩子小的时候是跟着大人走,社交的圈子来自父母的圈子,孩子没有按照自己意愿来交友的机会。其实每个孩子都有一些天生的气质,并不是谁都乐意交往。在幼儿园阶段,孩子就开始自己选择朋友了,可是因为能力还不够,需要父母的帮助,上小学后孩子开始自己交朋友,建立自己的朋友关系,仍然没有足够的能力。这也是为什么青春期孩子有很强的叛逆,他想跟谁玩他就跟谁玩,想怎么玩就怎么玩,因为他在身体上已经不再需要父母的帮助了。◆情感上的安全感,从亲情,从幼儿园大班到小学的友情,到中学阶段的友情,再到青春期发育过程朦朦胧胧的爱情的感觉,情感的滋润不是靠知识得来的,不是靠脑子里过的,是靠文学作品,电影,同龄人之间的交流,慢慢熏陶长大的。同时,也需要父母在社会交往策略上做支持的。

◆为什么孩子在网络游戏中有安全感?因为现实中缺少很多建立友情的体验。伴随着友情的其实就是合作,合作是需要孩子在不断不断的活动当中自己去体验,而不是靠教技巧。当孩子缺少合作,也体验不到合作带来的快乐、友情、团队感的话,他就很难去倾听别人分享的东西,他也不愿意别人倾听自己的东西,于是心就很难打开。◆人在顺境的时候,常常会忘记初心,回到初心,就是回到生活本来的状态。当忙忙碌碌的生活突然停顿一下,处于生死之间较量的时候,情感一下子激发出来了,简单麻木的人生立马被激活了,所以会看到有很多人迫不及待的想做点什么。当日子过得好的时候,慢慢忘记了生活的真谛应该是怎么样的,家庭也是如此,本来要成家是为了什么?在日子过着过着的时候,那个家变得自己也不想回去的地方。通过疫情这样的一种方式迫使人去思考,什么才是生命最重要的东西。找回初心,一种是通过病痛把你打回原形,一到病痛的时候就知道了健健康康就很好,在教育上的焦虑,比如说你养了一个特殊儿童,就觉得孩子能健康就是福,一种是通过磨难把你打回到原形,让你去思考生活的意义到底应该是什么。

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叶杨读诗:
听完古老师的一番话,不如再听一首父亲写给儿子的诗歌……

《如果》[英] 约瑟夫·鲁德亚德·吉卜林

如果在众人六神无主之时,你镇定自若而不是人云亦云;

如果被众人猜忌怀疑时,

你自信如常而不去枉加辩论;

如果你有梦想,

又能不迷失自我;

如果你有神思,

又不走火入魔;

如果在成功之中能不忘形于色,

在灾难之后勇于咀嚼苦果;

如果看到自己追求的美好破灭为一摊零碎的瓦砾,不说放弃;

如果辛苦劳作功成名就,

为了新目标依旧肯冒险一搏,

哪怕功名成乌有;

如果你跟村夫交谈而不变谦恭之态,

和王侯散步而不露谄媚之色;

如果他人的爱情左右不了你,

如果你与任何人为伍都能卓然独立;

如果昏惑的骚动动摇不了你的意志,

你能等自己平心静气再做回答……

那么,你的修养就会如天地般的博大,而你就是个真正的男子汉了,我的儿子。

◆《如果》是英国著名的小说家、诗人也是诺贝尔文学奖获得者吉卜林,写给儿子约翰的一首诗。读完这首《如果》的瞬间,我希望不管是男孩子还是女孩子,全世界所有的孩子都能拥有这样一位睿智、抒情、人文又深刻的父亲。作为父母,给予孩子的不仅仅是吃好穿暖,更应关注孩子心灵的成长,培养孩子的人格,让孩子心智合一地成长。感谢海上花开读书俱乐部。

图片提供:古秀蓉

编辑:马纳、楚楚

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